Гдз 4 класс. математика. моро, бантова. учебник. часть 2. страница 6

Активные пользователи онлайн ответов по математике за 4 класс Рудницкой

Среди тех, кто часто и системно применяет готовые решения такие категории пользователей, как:

родители учащихся, которые хотят оперативно провести проверку верности выполнения домашней работы своими детьми, без проблем и качественного изучения тематик и разделов курса оценить уровень получаемых ребенком знаний, проконтролировать его готовность к контрольной, самостоятельной, диагностической или ВПР по предмету;
школьные педагоги, которым нужно быстро и срочно проверить большой объем тетрадей своих учеников. Например, в конце четверти или когда помимо проверки надо выполнить другую, не менее важную работу, написать отчет. Используя в качестве помощника онлайн справочник, учитель без ущерба качеству решит все поставленные перед ним задачи;
репетиторы и преподаватели математических кружков для учащихся начальной школы. Не будучи знакомыми на практике с требованиями образовательных стандартов, они с помощью таких материалов смогут вникнуть в регламенты преподавания дисциплины и оформления работ, необходимые для школьников.

Преимущества для пользователей от посещения сайтов с гдз по математике для 4 класса (авторы Юдачева и Рудницкая) заключаются в:

возможности найти ответ на нужный вопрос в любое время, 24 часа в сутки, каждый день;
большом объеме представленных сборников, не только базовых учебников, но и практикумов к ним;
грамотно организованном поиске, позволяющем найти верный ответ не только по автору и названию, но и по заданиям, тематикам, разделам, номерам страниц.

Числа от 1 до 1000 Умножение и деление на однозначное число (продолжение) Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.Ответы к стр. 6

Будем учиться записывать задачи в таблицу и решать их.
1) Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она за 3 мин?
2) Слон двигался со скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он пойдёт за 10 мин?
3) Рассмотри таблицу и объясни, как можно найти расстояние, если известны скорость и время движения?

Скорость	Время	Расстояние
5 м/мин	3 мин	?
100 м/мин	10 мин	?

Необходимо значение скорости умножить на значение времени: 5 м/мин • 3 мин = 15м, 100 м/мин • 10 мин = 1000 м = 1 км.

14. Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой скоростью она бежала?

Скорость	Время	Расстояние
?	6 с	30 м

30 6 = 5 (м/с) – скорость Тани
О т в е т: Таня бежала со скоростью 5 м/с.

15. Мотоциклист ехал 3 ч со скоростью 60 км/ч и 2 ч со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за всё это время? Объясни, что обозначает выражение 60 • 3 — 70 • 2.

Скорость	Время	Расстояние
60 км/ч	3 ч	?	〉?
70 км/ч	2 ч	?

1) 3 • 60 = 180 (км) − проехал мотоциклист со скоростью 60 км/ч2) 2 • 70 = 140 (км) − проехал мотоциклист со скоростью 70 км/ч3) 180 + 140 = 320 (км) − мотоциклист проехал всего
О т в е т: мотоциклист проехал 320 км.60 • 3 − 70 • 2 = 180 − 140 = 40 (км) − на столько больше проехал мотоциклист со скоростью 60 км/ч, чем со скоростью 70 км/ч.

16. Составь по выражению 80 • 4 − 60 • 4 задачи с величинами: скорость, время, расстояние (с.10 − 11).

1) Папа ехал утром из города на дачу 4 часа со скоростью 80 км/ч, а затем возвращался по той же дороге, но уже вечером со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние осталось проехать папе до города после 4 часов пути обратно?80 • 4 − 60 • 4 = 320 − 240 = 80 (км) − осталось проехать папе до города
Ответ: осталось проехать 80 км.

2) Со станции одновременно выехали пассажирский и товарный поезд. На сколько километров больше проехал товарный поезд, чем пассажирский за 4 часа пути, если скорость пассажирского поезда − 60 км/ч, а товарного − 80 км/ч?80 • 4 − 60 • 4 = 320 − 240 = 80 (км) − товарный поезд проехал больше, чем пассажирский
Ответ: товарный поезд проехал больше на 80 км.

17. Длина и ширина одной из комнат дачного дома 6 м и 5 м, а другой − 5 м и 4 м. Узнай, сколько граммов лака расходуется на 1 м2 пола, и рассчитай, сколько лака потребуется, чтобы покрыть пол в этих комнатах (с. 98, № 4).

1) 6 • 5 = 30 (м2) — площадь первой комнаты2) 5 • 4 = 20 (м2) — площадь второй комнаты3) 30 + 20 = 50 (м2) — общая площадь4) 100 • 3 = 300 (г) − лака требуется для покраски 1 м2 в 3 слоя5) 300 • 50 = 15000 (г) = 15 (кг) − лака потребуется для покраски комнат
Ответ: расходуется 300 г лака на 1 м2 пола, потребуется 15 кг лака на все комнаты.

18. Сначала объясни, в каком из уравнений каждой пары значение x будет больше, а потом проверь вычислением.x + 120 = 40 • 5 x • 5 = 240 9 • x = 72x + 20 = 40 • 5 x • 10 = 240 8 • x = 72

Во втором уравнении x будет больше, так как в обоих случаях x − первое слагаемое, а сумма − одно и то же число в виде произведения 40 • 5. Следовательно, x будет больше в том уравнении, в котором второе слагаемое меньше.x + 120 = 40 • 5 x + 20 = 40 • 5x = 200 − 120 x = 200 − 20x = 80 x = 180

В первом уравнении x будет больше, так как в обоих случаях x − первый множитель, а произведение − одно и то же число. Следовательно, x будет больше в том уравнении, в котором второй множитель меньше.x • 5 = 240 x • 10 = 240x = 240 5 x = 24010x = 48 x = 24

Во втором уравнении x будет больше, так как в обоих случаях x − второй множитель, а произведение − одно и то же число. Следовательно, x будет больше в том уравнении, в котором первый множитель меньше.9 • x = 72 8 • x = 72x = 72 9 x = 728x = 8 x = 9

19. 6800 − 1648 : 8 + 78 • 4 5110 • 6 − 99 : 33 31100 − (4180 • 3 + 236 • 8130 • 5 + 72 : 24

6800 − 1648 8 + 78 • 4 = 6800 − 206 + 312 = 6594 + 312 = 6906_— 1648|8 _×78 16 |206 4_—48 312 48

_{_}6800 ₊6594 206 312 6594 6906

31100 − (4180 • 3 + 236 • = 31100 − (12540 + 1888) = 31100 − 14428 = 16672_×4180 _×236 3 812540 1888

₊12540 _{_}31100 1888 14428 14428 16672

5110 • 6 − 99 33 = 30660 − 3 = 30657_×5110 6 30660

8130 • 5 + 72 24 = 40650 + 3 = 40653_×8130 5 40650

20. Какой будет площадь квадрата, который можно составить из этих фигур? Составь и начерти его.

Получился квадрат со стороной 5 см.
5 • 5 = 25 (см2) — площадь этого квадрата.

(2600 − 2320) : 4 + 140 • 3 7150 • 6 − 70 : 14

(2600 − 2320) 4 + 140 • 3 = 280 4 + 420 = 70 + 420 = 4907150 • 6 − 70 14 = 42900 − 5 = 42895

← Предыдущая

Описание решебника

ГДЗ БОТ содержит верные ответы с несколькими вариантами решения по Математике за 4 класс, автор издания: В. Рудницкая, Т. Юдачева. часть 1, часть 2 С нами учебный процесс станет лучше!

ГДЗ по математике для 4 класса Рудницкой, Юдачевой – содержит самые подробные ответы на каждое задание из учебника. К геометрическим задачам, где используется циркуль и линейка, приводятся графические ответы. Это облегчит работу учащихся. Решебник будет полезен родителям, которые смогут проконтролировать выполнение домашних заданий у детей или помочь в их подготовке. С нашим решебником изучение математики станет намного легче. Чтобы найти нужный номер, надо нажать на номер страницы. ЧАСТЬ 1 Выберите страницуЧАСТЬ 2 Выберите страницу

Какими достоинствами обладает сборник ответов для младших классов?

Прежде всего, это наличие у учителей верных ответов на все вопросы и задания с разным уровнем сложности. К преимуществам применения правильных решений к рабочей тетради по математике 4 класс авторы Рудницкая, Юдачева также можно отнести:

доступ в любое время суток;
удобная навигация, достаточно выбрать нужную страницу, которая соответствует исходной структуре учебника, и получить ответы на все упражнения;
родители могут объяснить алгоритм решения некоторых задач, исходя из того, что представлено на страницах решебника;

Желание хорошо учиться и получать достойные отметки можно полностью реализовать, благодаря использованию платформы. Справочники с готовыми материалами на еуроки ГДЗ не только упростят подготовку домашнего задания, но и дадут возможность оперативно восполнить пробелы в знаниях.

Ответы к странице 6

Другие решебники 4 класс:

Математика
Русский язык
Английский язык
Окружающий мир
Литературное чтение

Задание вверху страницы.
1) Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Какое расстояние прошла она за 3 мин?
5 м/мин * 3 мин = 15 м

2) Слон двигался со скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он пойдёт за 10 мин?
100 м/мин * 10 мин = 1000 м = 1 км

3) Рассмотри таблицу и объясни, как можно найти расстояние, если известны скорость и время движения?
Необходимо значение скорости умножить на значение времени.

14. Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой скоростью она бежала?
30 : 6 = 5 (м/с) — бежала Таня.Ответ: 5 м/с.

15. Мотоциклист ехал 3 ч со скоростью 60 км/ч и 2 ч со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за всё это время? Объясни, что обозначает выражение 60 * 3 — 70 * 2.
1) 3 * 60 = 180 (км) − проехал мотоциклист со скоростью 60 км/ч.
2) 2 * 70 = 140 (км) − проехал мотоциклист со скоростью 70 км/ч.
3) 180 + 140 = 320 (км) − мотоциклист проехал всего.Ответ: мотоциклист проехал 320 км.

60 * 3 − 70 * 2 = 180 − 140 = 40 (км) − на столько больше проехал мотоциклист со скоростью 60 км/ч, чем со скоростью 70 км/ч.

16. Составь по выражению 80 * 4 — 60 * 4 задачи с величинами: скорость, время, расстояние (с. 10—11).Задача 1:
Автомобилист проехал утром из города на работу 4 часа со скоростью 80 км/ч, а вечером возвращался по той же дороге со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние осталось проехать автомобилисту до города после 4 часов пути обратно?
80 * 4 − 60 * 4 = 320 − 240 = 80 (км) − осталось проехать до городаОтвет: осталось проехать 80 км.

Задача 2:
Со станции одновременно выехали пассажирский и товарный поезд. На сколько километров больше проехал товарный поезд, чем пассажирский за 4 часа пути, если скорость пассажирского поезда − 60 км/ч, а товарного − 80 км/ч?
80 * 4 − 60 * 4 = 320 − 240 = 80 (км) − товарный поезд проехал больше, чем пассажирскийОтвет: товарный поезд проехал больше на 80 км.

17. Длина и ширина одной из комнат дачного дома 6 м и 5 м, а другой — 5 м и 4 м. Узнай, сколько граммов лака расходуется на 1 м2 пола, и рассчитай, сколько лака потребуется, чтобы покрыть пол в этих комнатах (с. 98, No. 4).
1) 6 * 5 = 30 (м2) — площадь первой комнаты
2) 5 * 4 = 20 (м2) — площадь второй комнаты
3) 30 + 20 = 50 (м2) — общая площадь
4) 100 * 3 = 300 (г) − лака требуется для покраски 1 м2 в 3 слоя
5) 300 * 50 = 15 000 (г) = 15 (кг) − лака потребуется для покраски комнатОтвет: 15 кг.

18. Сначала объясни, в каком из уравнений каждой пары значение x будет больше, а потом проверь вычислением.
Во втором уравнении x будет больше, так как в обоих случаях x − первое слагаемое, а сумма − одно и то же число в виде произведения 40 * 5. Следовательно, x будет больше в том уравнении, в котором второе слагаемое меньше.

x + 120 = 40 * 5
x = 200 − 120x = 80

x + 20 = 40 * 5
x = 200 − 20x = 180

x * 5 = 240
x = 240 : 5x = 48

x * 10 = 240
x = 240 : 10x = 24

9 * x = 72
x = 72 : 9x = 8

8 * x = 72
x = 72 : 8x = 9

19.
6 800 − 1 648 : 8 + 78 * 4 = 6 800 − 206 + 312 = 6 594 + 312 = 6 906

31 100 − (4 180 * 3 + 236 * = 31 100 − (12 540 + 1 888) = 31 100 − 14 428 = 16 672

5 110 * 6 − 99 : 33 = 30 660 − 3 = 30 657

8 130 * 5 + 72 : 24 = 40 650 + 3 = 40 653

20. Какой будет площадь квадрата, который можно составить из этих фигур? Составь и начерти его.
Площадь квадрата составит: 5 * 5 = 25 см2.

Задание под знаком вопроса.
(2 600 − 2 320) : 4 + 140 * 3 = 280 : 4 + 420 = 70 + 420 = 490
7 150 * 6 − 70 : 14 = 42 900 − 5 = 42 895

← предыдущее
следующее →

Ответы онлайн для комфорта родителей

Правильные ответы могут помочь не только ученикам, но и родителям. В 4 классе часто возникает необходимость проверить выполненное домашнее задание у ребенка. Для этого используйте пособия по математике на нашем сайте. После проверки, вам легко будет понять, какие темы школьник освоил хорошо, а у каких возникли «пробелы». Заботливые родители всегда принимают активное участие в процессе получения образования ребенка. Наш портал сделает этот процесс комфортным для всей семьи и значительно повысит уровень успеваемости школьника.

Так взрослые могут не отвлекаться от собственных дел и одновременно быть уверенными, что их ребенок выполнит домашнее задание вовремя и качественно. К тому же у семьи останется еще немало времени для проведения совместного отдыха: захватывающей игры или просмотра фильма.

Почему ГДЗ по математике полезны для четвероклассников?

Четвертый класс является своеобразным переломным моментом, ведь заканчивается начальная школа. В таком возрасте единственное, чем действительно можно привлечь школьников к обучению — это хорошие оценки. В этом поможет пособие с ответами по математике для 4 класса, где собраны решения ко всем домашним заданиям, предусмотренные на этот год. Книгой пользоваться очень просто и эффективно, оно подойдет и для юных математиков и для тех, кто имеет успехи меньше. Алгоритм использования такой: сначала ребенок решает самостоятельно задание, далее проверяет с помощью ГДЗ, а при нахождении неправильных ответов, переписывает их из надежного источника и проводит анализ над допущенными неточностями. Такой метод определит наличие всех проблем, и на дополнительных занятиях можно будет изучать именно такие темы.

В старших классах этот предмет будет разделен на алгебру и геометрию, совсем не похожих на те, что сейчас изучают. Поэтому стоит своевременно усвоить основы и уверенно шагать дальше по школьной программе. Наш портал интуитивно удобен, поэтому трудностей в использовании не будет. Пособие соответствует учебнику 2020 года под редакцией Моро М.И., поэтому в актуальности также не нужно сомневаться. Можно забыть о долгих поисках соответствующей книги по книжным магазинам и о неоправданных цены на них, а также о габаритах решебников и несоответствии готовых задач с учебником. Если ребенок уже сейчас начнет выполнять домашние задания предложенным методом, то начнет развиваться самостоятельно, что бесспорно будет полезно для дальнейшего обучения.

Часть 1:

Десятичная система счисления:

Чтение и запись многозначных чисел:

Сравнение многозначных чисел:

Сложение многозначных чисел:

Чтение и запись многозначных чисел:

Построение прямоугольников:

Скорость:

Задачи на движение:

Координатный угол:

Графики. Диаграммы. Таблицы:

Переместительные свойства сложения и умножения:

Сочетательные свойства сложения и умножения:

План и масштаб:

Многогранник:

Распределительные свойства умножения:

Умножение на 1000, 10000:

Прямоугольный параллелепипед. Куб:

Тонна. Центнер:

Задачи на движение в противоположных направлениях:

Пирамида:

Задачи на движение в противоположных направлениях (встречное движение):

Умножение многозначного числа на однозначное:

Часть 2:

Умножение многозначного числа на двузначное:

Умножение многозначного числа на трёхзначное:

Конус:

Задачи на движение в одном направлении:

Истинные и ложные высказывания. Высказывания со словами «неверно, что»:

Составные высказывания:

Задачи на перебор вариантов:

Деление суммы на число:

Деление на 1000, 10000:

Карта:

Цилиндр:

Деление на однозначное число:

Деление на двузначное число:

Деление на трехзначное число:

Деление отрезка на 2, 4, 8, … равных частей с помощью циркуля и линейки:

Нахождение неизвестного числа в равенстве вида x+5=8, x*5=15, x-5=7, x:5=5:

Угол и его обозначение:

Виды углов:

Нахождение неизвестного числа в равенстве вида x+8=16, x*8=16, 8-x=2, 8:x=2:

Виды треугольников:

Точные и приближенное значение величины:

Построение отрезка, равного данному:

Часть 2:

Урок 1:

Урок 2:

Урок 3:

Урок 4:

Урок 5:

Урок 6:

Урок 7:

Урок 8:

Урок 9:

Урок 10:

Урок 11:

Урок 12:

Урок 13:

Урок 14:

Урок 15:

Урок 16:

Урок 17:

Урок 18:

Урок 19:

Урок 20:

Урок 21:

Урок 22:

Урок 23:

Урок 24:

Урок 25:

Урок 26:

Урок 27:

Урок 28:

Урок 29:

Урок 30:

Урок 31:

Урок 32:

Урок 33:

Урок 34:

Урок 35:

Урок 36:

Дополнительное ГДЗ

Часть 1. Страницы учебника
4
5

6

7

8

9

10

11

12

13

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158
Часть 2. Страницы учебника
4
5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

графики, диаграммы;
действия над многозначными числами;
задачи на движение, проценты, работу;
уравнения.

Часть 1. Упражнения
1
2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

196

197

198

199

200

201

202

203

204

205

206

207

208

209

210

211

212

213

214

215

216

217

218

219

220

221

222

223

224

225

226

227

228

229

230

231

232

233

234

235

236

237

238

239

240

241

242

243

244

245

246

247

248

249

250

251

252

253

254

255

256

257

258

259

260

261

262

263

264

265

266

267

268

269

270

271

272

273

274

275

276

277

278

279

280

281

282

283

284

285

286

287

288

289

290

291

292

293

294

295

296

297

298

299
Часть 2. Упражнения
1
2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

196

197

198

199

200

201

202

203

204

205

206

207

208

209

210

211

212

213

214

215

216

217

218

219

220

221

222

223

224

225

226

227

228

229

230

231

232

233

234

235

236

237

238

239

240

241

242

243

244

245

246

247

248

249

250

251

252

253

254

255

256

257

258

259

260

261

262

263

264

265

266

267

268

269

270

271

272

273

274

275

276

277

278

279

Подробные решения по математике за 4 класс авторы Рудницкая, Юдачева

Математика – это наука, охватывающая довольно обширную базу знаний. С одной стороны, теоретическая часть не очень сложная для понимания, поскольку объединяет в себе принципы, которые логичны и просты. Но с другой стороны, практическая сторона этого направления означает непрерывное выполнение вычислений и расчетов, составление графиков, рассуждений, обоснований и решений. Учитывая постоянную загруженность и то, что, помимо этого, в школе есть и другие дисциплины, требующие повышенного внимания со стороны ученика, неудивительно, что большинство детей испытывают трудности и часто не успевают освоить школьную программу по этому предмету до конца. Результат – пробелы в знаниях и низкие оценки. Это можно исправить, если вовремя воспользоваться гдз по математике рабочая тетрадь за 4 класс Рудницкая, сборника в двух частях на 94 страницы. Там содержатся правильные ответы на все вопросы и задачи творческого, практического и аналитического характера.

Школа 21 век – интересная альтернативная программа обучения для начальной школы. Особенно актуальной и познавательной эксперты считают её математическую составляющую. Поэтому учебные материалы и предложенный к ним решебник по математике за 4 класс Рудницкая считаются одними из наиболее популярных у учеников четвертого класса. Но не только сами четвероклассники – активные пользователи этих пособий и сборников ответов к ним.

Преимущества онлайн-формата по математике за 4 класс учебник Петерсон

Портал станет отличным подспорьем в учебе для школьников с любым уровнем знаний и подготовки. При правильном подходе к использованию сборника готовых домашних заданий он станет прекрасной заменой частным репетиторам. И выпускникам не придется тратить время на посещение дополнительных занятий, что является огромным плюсом для постоянно загруженных учеников. Последний год изучения этого предмета в начальной школе приготовил для ребят множество испытаний. Если они хотят успешно через них пройти, то им необходимо вникнуть во все тонкости и нюансы следующих разделов учебника:

Выражение и его значение. Порядок выполнения действий.
Нумерация.
Сравнение многозначных чисел.
Единицы длины.
Увеличение числа в несколько сотен раз.
24-часовое исчисление времени суток.

Каждая тема сложна по-своему. Не всем школьникам нравится изучать этот предмет. Но все же рабочую программу по нему необходимо освоить. Первое, что ребята должны сделать, так это восполнить все образовавшиеся пробелы в знаниях, а также устранить часто повторяющиеся ошибки и избавиться от всех страхов и сомнений

И поможет им в этом непростом и очень важном деле пособие с верными ответами и готовыми домашними заданиями. После каждого пройденного параграфа есть ряд контрольных вопросов

На них регулярно нужно отвечать. Это поможет ребятам как следует подготовиться к важному итоговому экзамену. А проверить себя и качественно проработать все ошибки позволит дополнительный справочник. В отличие от основного учебника, в нем есть все необходимые сведения для того, чтобы ребята смогли подтянуть свои слабые места. Книжечка избавит родителей школьников от необходимости обращаться за помощью к частным репетиторам. Подготовиться к уроку можно легко и просто благодаря справочнику с решенными из основного учебника заданиями. В нем есть все необходимое для этого.